英国伦敦伊曼纽尔CE小学动态运动场景观设计项目（B-D）这处令人印象深刻的景观利用新场所，通过生物多样性来提高其生态价值。由于设计中增加了一些巧妙的元素，孩子们的学习和娱乐很自然地与大自然融合在一起。户外教室、充满生机的新型食用植物花园和运动场上“瓢浮”的五彩缤纷彩虹阶梯成为了外部空间的焦点，也展示出了设计师们的创新设计。　　起初，师生们和当地社区都提出并共同探讨了他们对该项目的希冀和愿景，从而最终形成了建造学校运动场最初的想法。

转采于2019-03-19 20:13:49

英国伦敦伊曼纽尔CE小学动态运动场景观设计项目（B-D）这处令人印象深刻的景观利用新场所，通过生物多样性来提高其生态价值。由于设计中增加了一些巧妙的元素，孩子们的学习和娱乐很自然地与大自然融合在一起。户外教室、充满生机的新型食用植物花园和运动场上“瓢浮”的五彩缤纷彩虹阶梯成为了外部空间的焦点，也展示出了设计师们的创新设计。
　　起初，师生们和当地社区都提出并共同探讨了他们对该项目的希冀和愿景，从而最终形成了建造学校运动场最初的想法。

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